Pédagogie, Evaluation et Certification

La pédagogie est adaptée à un public de professionnels. Le transfert de connaissances et l’acquisition des compétences s’effectuent à l’aide de moyens variés:

  • Apports théoriques

  • Apports d’outils (gratuits) de diagnostic et d’intervention

  • Exercices pratiques

  • Etudes de cas et mise en pratique des outils

 

Un travail de fin de formation (15 pages), fruit d’une collaboration entre deux ou trois participants, sera demandé en vue de la certification. Il sera à remettre pour le 31 décembre au plus tard. Il n’est pas prévu de supervision des groupes par les formateurs.

 

Les candidats qui ont suivi l’intégralité du programme (maximum 1 jour d’absence) et réussi l’évaluation se verront délivrer la certification.

 

La participation à l’ensemble des cours sans réussite de l’évaluation donne lieu à une attestation de suivi de la formation.